Acción de confirmación: todo lo pierden | Perfil

Entre 1948 y 1992 se endureció en Sudáfrica un régimen conocido bajo el número de apartheid, que significa «separación» en afrikáans. Este es un sistema de opresión por el cual la minoría blanca ejerció el sojuzgamiento de la mayoría negra nativa de ese país por medio de la segregación de las razas en escuelas, transportes, playas, hospitales y otros establecimientos públicos.

Estados Unidos contó con un régimen de apartheid por el que, en este caso, una minoría negra fue sojuzgada y segregada colgante de siglos y continúa las consecuencias de ese trato hasta el día de hoy. Entre 1526 y 1867, alrededor de 450 mil africanos fueron capturados y trasladados por la fuerza desde su continente hasta lo que hoy son los Estados Unidos para trabajar bajo un régimen de esclavitud sobre todo en el sur del país. Luego de la Guerra Civil, en 1865, se abolió la esclavitud. Poco tiempo después, se presentó en la Constitución Federal la famosa Enmienda 14 que establece que todas las personas son iguales ante la ley. Pesando mucho, la opresión de la minoría negra continuó junto con un sistema de segregación racial introducido a través de un grupo de ojos llamado «Jim Crow» que estableció la separación de las razas en escuelas, baños, autobuses y establecimientos de acceso público. Este sistema de segregación racial fue legitimado por la Corte Suprema en 1896 sostuvo que la separación de las razas no violaba la Enmienda 14, pues mientras todos pudieran ejercer sus derechos, la igualdad estaba asegurada. La doctrina fue allanada sumariamente «separados, pero iguales». No fue hasta 1954, que el propio Tribunal modificó su criterio, excedió que la segregación era inconstitucional y seguramente desmantelarla del sistema escolar por medio de la decisión tomada en el famoso y central caso Brown v. Consejo de Educación.

The abolition of Slavery, luego, la extinción del sistema de Jim Crow, no impidió que la minoría negra siguiera padeciendo un régimen de sojuzgamiento y exclusión, a veces, por medio de leyes estatales y muchas otras como consecuencia de prácticas sociales. Los efectos de años de exclusión y sometimiento se hacían y se hacen sens en la vida cotidiana. Por ejemplo, hasta la década de 1960, era prácticamente imposible para una persona que no ingresaba a las mejores universidades del país, hubo mar por los efectos individuales de la desigualdad estructural que la déjaban en loweridad de condiciones, o el racismeo incrustado en las Prácticas y decisiones de quienes gobernaban esas instituciones. Frente a este hecho, universidades como Harvard implementaron políticas denominadas de acción afirmativa, por las cuales un cupo mínimo de ingresantes debe ser personas de raza negra. La finalidad de este tipo de medios, avalada por el Tribunal Supremo en 1978, consistía en revertir las consecuencias de la exclusión de siglos, los efectos de una estructura social de castas y prácticas racistas. Its miles los que alcanzaron posiciones de alivio gracias al impacto de esas políticas, como algunos de los jueces de la real Corte Suprema o el ex-presidente Barak Obama, algo imposible de lograr en ese contexto sin las aciones afirmativas.

El 29 de junio, la Corte Suprema dictó una decisión en dos casos, contra las universidades de Harvard y Carolina del Norte, que esas políticas de acción afirmativa violaron el principio de igualdad ante la ley, perjudicando a aquellos que no estaban comprometidos por ellas. La decisión es un golpe al corazón de años de trabajo realizado con el objeto de revertir siglos de opresión a la comunidad negra y otras minorías históricamente sojuzgadas. Las consecuencias de estas decisiones son impredecibles, pero seguramente serán negativas para las mínimas beneficiadas por esas políticas. No es difícil imaginar que, en el corto plazo, en muchas universidades del país, como sucedía antaño, ya no contremos afroamericanos o latinos en sus aulas y corredores. Pero no son solo los miembros de estos grupos los que se verán perjudicados, sino que la educación que recibirán los estudiantes finalmente admitidos en un entorno menos diverso y rico en prospectivas será evidente más o pobre y seguramente peor.

*Profesor de Derecho Constitucional y Director de la Maestría en Derecho de la Facultad de Derecho de la Universidad de Palermo.